martes, 27 de noviembre de 2012

Día de la Prevención de la violencia de género

      El tema que nos ocupa por su transcendencia social, política, emocional, personal, familiar y moral ha de tratarse de forma transparente pero también con delicadeza para no herir por generalización a las personas varones, que en su mayoría, respetan y cada vez más a la mujer en general y a las mujeres de su entorno. 
     De una parte, en la lucha contra el maltrato, se tiende a la generalización, de ahí que los varones, se sientan susceptibles por el tema, sintiéndose que en cualquier momento pueden ser culpabilizados. Este sentimiento de los varones es negativo para ellos y para los demás. Habría que incidir en que el rol de víctima o maltratador/a no depende exclusivamente del género ni del sexo, sino de la persona en concreto.
De otra parte, cada uno de nosotros tenemos que incidir en una cuestión transcendental, me explico, ¿cómo es mi relación verbal con mi pandilla, con mis compañeros, con mi familia?. Si tengo una relación verbal y caracterial irascible, con insultos y tacos en mi pandilla, en mi familia, con mis amigos es más que posible que esa conducta se traslade a la pareja y se pierda el respeto, que es la base de una convivencia feliz. El otro día leía en una revista del corazón, que un marido decía de su esposa…es educada, muy educada, incluso conmigo.  “Incluso conmigo” equivale a decir, que aunque hay confianza no se cumple el refrán: "donde hay confianza da asco", por el contrario, la educación en el tratamiento de la pareja predispone al respeto hacia ella y la admiración.
Por lo tanto, desde un punto de vista, Tutorial, de coach para la vida de nuestros alumnos, independientemente de la edad y el género, quiero que transmitamos una idea fundamental, que impide la escalada de maltrato en nuestra vida y consiste en lo siguiente:
ser amables no cuesta nada
La recompensa es inimaginable, porque los malos tratos comienzan verbalmente, cuando hay intercambio de insultos, o bien, cuando uno es humillado por otro, y deja la autoestima del otro por los suelos…inimaginable es el bien que hacen las personas amables en la pareja, escuchan a la pareja, la piropean, la suben la moral, y la sostienen en los momentos cruciales.  No se puede ser feliz si nuestra pareja no lo es.
Ahora bien, si pensáis que no os entendéis con vuestra pareja, si pensáis que no podéis hacer un proyecto común de vida, que el otro no os comprende, que…entonces hay que replantearse la situación.
Un indicador que se utiliza mucho para diagnosticar situaciones de subordinación en la pareja es el control, cuando éste es desmedido y enfermizo mezclándose con los celos, entonces estamos en presencia de una relación que tenemos que replantear. 
¿A qué es debido esta falta de confianza en las parejas? Según mi opinión a la institucionalización de la hipocresía y la mentira como formas de ser aceptables. No es aceptable en la vida de pareja ni la hipocresía ni la mentira, sino la sinceridad y ser auténticos.
Así, si tú me amas, me amas tal y como soy y si yo te amo es porque amo como eres. En este respeto absoluto, dos almas pueden caminar de la mano y afrontar juntas los cambios que sobrevienen en cualquier relación de pareja e irse adaptando a ellos.

                                                                                  María Jesús Suárez

viernes, 30 de marzo de 2012

Concursos pendientes en el IES La Sisla

Estimados lectores, actualmente tenemos dos concursos importantes, en los que habitualmente participamos:

      1.- Concurso de "Regala una Sonrisa" promovido por la Asociación Alcer, va dirigido a los alumnos de 1º de la ESO.
      Recogeremos todos los trabajos a la vuelta de vacaciones de Semana Santa, para despúes el día 15 de abril enviarlos a Toledo.

      Hay dos modalidades: Dibujo con eslogán o Redacción.

    Ganamos este concurso una vez y la alumna se trajo una bicicleta.

     2.- Concurso de "Mensajes Publicitarios" organizado por el Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM), va dirigido a los alumnos de 2º de la ESO y, este año por primera vez, a 3º de la ESO.

       2º ESO:  el tema alrededor del cual debe girar el anuncio publicitario es la prevención en el consumo de sustancias tóxicas.

       3º ESO: el tema del anuncio publicitario es la prevención de las infecciones de transmisión sexual y los embarazos juveniles no deseados.

       Recogeremos los trabajos a la vuelta de vacaciones de Semana Santa, para posteriormente enviarlos a Toledo.

     Tenemos cinco premios de este concurso. El año pasado les correspondió al equipo de alunmas ganador en su categoría, un viaje multiaventura. Anteriormente el premio había sido un viaje a Benidorm.
   

lunes, 26 de marzo de 2012

Un paisaje nevado nos emocionó...


A la derecha el gimnasio. A la izquierda quedan los edificios de aulas.


Cualquier sitio del patio del recreo con las alumnas contentas y jugando con la nieve.




Desde un aula de arriba del módulo I, en donde están los alumnos de primer ciclo de la ESO.

Nieveee..."Año de nieve, año de bienes". ¡Ojalá! a qué sí?

Hemos tenido buen comienzo de primavera, el día 21 de marzo, cayó una buena nevada. Aquí os pongo unas fotos que me ha enviado Nery...de cómo estaba nuestro Instituto





Los chicos pudieron hacer bolas de nieve y jugar a tirárselas, aunque las temperaturas se suavizaron y empezó a derretirse pronto.


               

martes, 28 de febrero de 2012

I love you, I miss you, I need you...

Cada día que pasa es como un puñal en mi corazón
que se clava más y más sin aparente razón...
Solo tengo una idea clara en mi mente;
fue la que tuve al instante después de verte:
¿y por qué se me ocurrió quererte
si sabía que no podía tenerte?

Te sientas junto a mí sin poderte imaginar
que por ti mi corazón se empieza a desbocar...
Y cuando tú me hablas no puedo ni respirar;
me quedo muda y sin poder pensar...
No sé por qué me aferro a amarte todavía...
¿será mi corazón adicto a tu vida?

No sé si vivo para pensar en ti...
o si pienso en ti para poder vivir...
Lo único que yo te puedo decir es...
¡¡ GRACIAS POR EXISTIR!!

Solo la luna sabe cuántas veces he mirado al cielo
esperando ver una estrella fugaz para poder pedir
mi más grande deseo...
TENERTE AQUÍ...JUNTO A MÍ

He encontrado a mi príncipe azul...solo hace
falta que él se dé cuenta de que yo soy su princesa...

TRUE LOVE HASN'TGOT HAPPY ENDINGS...
BECAUSE TRUE LOVE NEVER ENDS!!

Ya no te amo...
...mentiría diciéndote que ...
que todavía te quiero como siempre te quise,
Tengo la certeza
...que nada fue en vano.
Siento dentro de mí que
tú no significas nada...
No podrás decir jamás que
alimento un gran amor.
Siento cada vez más que
ya te olvidé.
Jamás usaré la frase
Yo te amo
Lo siento...pero debo decir la verdad...

(Ahora léelo de abajo a arriba y sabrás lo que siento...)

The day when I stop loving you, is the day when I close my eyes forever....

                                                                       Sandra Anfaiha Sánchez 2º ESO A

LOVE, TÚ

Sin ti la vida no tiene sentido
porque cuando no estás, no respiro
pero ya va siendo hora de olvidarme de ti,
porque lo único que has conseguido es hacerme sufrir,
pero el amor que te tengo es inevitable
no tengo más remedio que esperarte...
y aunque no sepas si tú sientes algo por mí,
tendré que aguantarme y dejarlo todo así
porque prefiero ser tu amigo
a no poder mirarte en la vida.
Tengo miedo al fracaso
¿pero quién no teme un rechazo?
Por eso he decidido hacer esta carta
para tirar mis sentimientos al agua
sin tener que mirarte a la cara
    
                                  Inas  & Clara

CORAZÓN PARTIDO

No logro encontrar con qué
comparar el amor que yo te tengo....
mas tú no sientes nada
y yo lentamente muero.

Nunca olvidaré el día
en que yo te conocí.
¿Cómo puede parecer
un día sin más para ti?

El tiempo pasó,
los días como meses,
los meses como años,
vacíos, sin verte.

¿No ves, triste soñador,
que la que pasa es tu vida,
que no existe la esperanza,
 que ella ni te imagina?

Ya no me sirve de nada,
el amor que yo te tengo.
¿Por qué, corazón partido,
sigues y sigues sufriendo?

La niña se fue con otro,
date cuenta que ya es tarde...
Y ahora tan solo me encuentro
necio, torpe y cobarde.

Deja de pensar en ella,
no la llames más "bambina",
deja de crearte cuentos
llenos de melancolía.

Puede que me marche pronto
y me encuentre en el infierno,
pero ni siquiera allí
podré olvidarte un momento.

Si po razar algún día
piensas qué hubiera pasado
para evitar mi fea muerte:
tan sólo haberme mirado.

                                                             Alonso Delgado Hernández 2º ESO A

EL TIMÓN DE MI CORAZÓN

                              Por la playa paseaba
                              mientras en ti pensaba.

                              Había pasado mucho tiempo
                              pero te recordaba como en el primer momento
              
                              En el horizonte un velero navegaba
                              le seguí largo rato con mi mirada

                              Eras tú el que llevaba el timón
                              también el de mi corazón.

                                                  Andrea Armengol González

Estaré ahí cuando

                                    Cuando tengas un día gris
                                    te daré un pincel amarillo,
                                    Cuando tengas el corazón roto
                                    siempre tendré vendas.
                                    Cuando necesites callar zzzz
                                    me sentaré contigo en silencio zzz zzzz
                                    Cuando tu cielo se nuble
                                    Lo rociaré con rayos de sol.
                                    Cuando la montaña parezca empinada,
                                    te empujaré hacia arriba.
                                    Cuando no puedas dejar de llorar,
                                    te llevaré pañuelos extras
                                    Cuando me necesites HELP!!!
                                    Siempre estaré allí XD.

                                                                Alicia 2º ESO A

miércoles, 1 de febrero de 2012

Poemario 2012

El día, 14 de febrero es San Valentín.
Podemos celebrar con alegría este día, confeccionando entre todos un Poemario, es decir, un conjunto de poemas referidos a esta efemérides.
Sabemos que os encanta tener las agendas plenas de poemas y poesía. Aparentemente breves y sencillas encierran seguramente un contenido mágico y maravilloso, por eso, os invitamos a participar en la creación de miles de poemas, que suponemos, escribiréis con todo vuestro sentimiento.
No es un concurso ni una competición, es una expresión individual y colectiva de sentimientos y, por supuesto, queremos que esas emociones se compartan entre todos y nos hagan comprendernos, empatizar entre nosotros y entendernos mejor.
¿Cómo lo hacemos?
En un folio o cartulina, sin restricciones en la longitud del poema ni en la presentación. El tema, naturalmente, referido al día de San Valentín, sin ser grosero ni vulgar.
Podemos y es aconsejable ilustrar el poema y decorarlo, lo más creativamente que podamos. Ser originales siempre es un valor porque es innovar y buscar soluciones estéticas nuevas.
¿Cuándo lo preparamos?
En casa, o en la hora de tutoría. Podemos así consultar con nuestros compañeros y con nuestro tutor o tutora, de manera que tengamos más visiones y más caminos a seguir y, luego, claro está el autor del poema elige la versión definitiva del poema y de la ilustración.
¿Qué haremos después con estos poemas?
Además de leerlos en clase, los pondremos en un mural grande, en alguna de las paredes del módulo I, para que se vean y puedan ser leídos por todos los compañeros.
Los mejores serán publicados en el blog
¿Habrá recompensa? No
El premio es componer en un ambiente distendido y colaborativo un poema que exprese lo mejor que se pueda nuestros sentimientos, emociones y deseos, de una manera literaria y estética que al ser leído por otra persona la transmita esa emoción y la llegue al corazón.
Y si queréis y os apetece podemos hacer entre todos un “Recital de Poesía”

lunes, 9 de enero de 2012

Ganadores concurso de felicitaciones navideñas

El jurado estuvo integrado por un grupo de tutores de 1º ESO y eligió las felicitaciones navideñas de los siguientes alumnos:
Primer Premio:
Andra María Rotaru de 1º ESO D      
Segundo Premio:
Ramón Martín Ventas de 1º ESO D  
Y dos Terceros Premios:
Álvaro Ruiz López Carrasco de  1º ESO H  y
Lilibeth Carolina Cárdenas Piedra de 1º ESO E  

Número Siete de Alonso Delgado Hernández de 2º ESO A.

NÚMERO SIETE
Vivo en un pueblo pequeño, aunque la gente que vive en él es muy grande, sobre todo cuando hay que ayudar a quien lo necesita.
Entre ellos están mis amigos y yo mismo. Os gusta contar esta historia, especialmente cuando alguien dice que los de este pueblo somos muy cerrado. Sobre todo la contamos cuando dicen que los jóvenes no somos capaces de nada y que nunca aprenderemos cosas importantes porque nos pasamos horas y horas delante del ordenador, jugando a videojuegos, chateando por las redes sociales o destripando los “Smartphones” de nuestros padres. Lo cierto es que, si podemos, lo hacemos. Por ejemplo “Mecano”, que en realidad se llama Luis, se pasa las tardes enteras haciendo música con las teclas de su ordenador. Es un “friki” de la tecnología, pero gracias a él esta historia fue posible.
El personaje principal es nuestro amigo “Chus”, cuyo nombre verdadero es Fernando.  Desde que íbamos juntos a infantil ha sido el más alegre del grupo. Siempre está sonriendo, es amigo de todos y nos encanta ir las tardes de los viernes a jugar a su casa. Allí su madre, que se llama Jesusa, y quizá por eso llamen así a su hijo, nos prepara unas meriendas de vicio.
Cuando empezamos el segundo curso de la ESO todos los amigos notamos un cambio en la forma de ser de “Chus”. Sin saber por qué, había perdido su sonrisa, siempre estaba callado y no volvió a invitarnos a su casa. La verdad es que nos contagió su tristeza pero por más que le preguntábamos no nos decía qué le ocurría.
Al contrario que “Chus”, en aquella época, “Mecano” estaba contentísimo. Su padre era el encargado de cuidar la iglesia, el reloj y las campanas de la torre. El cura del pueblo es muy enrollado y quiso que las campañas pudieran ser tocadas a través de mensajes SMS. Así cuando había un muerto o se producía un incendio, el padre de “Mecano” las hacía tocar de una forma o de otra según lo ordenara desde su teléfono móvil. “Mecano” nos había contado que la idea fue suya, que era muy barata y que él mismo la había diseñado.
Pero ni la alegría de “Mecano” pudo levantar el ánimo de “Chus”, “Curri”, falso nombre de Lucía, era su mejor amiga, y después de pasar juntos mucho tiempo, pudo saber lo que ocurría. Ella nos dijo que la felicidad que había en casa de “Chus” se había roto desde que su padre maltrataba a su madre. Parece que todo había comenzado hacía poco tiempo, cuando el marido de Jesusa perdió el trabajo y empezó a beber demasiado. Finalmente nuestro amigo nos contó lo que ocurría a diario con su madre. Todos sentimos que se nos encogía el corazón. Nos dijo que incluso había pedido a su padre que le pegara a él y que dejara a su madre, pero no había conseguido pararlo. “Chus” nos rogó que no dijéramos nada.
No sabíamos qué hacer. Queríamos respetar lo que “Chus” nos pedía pero teníamos que buscar una forma de ayudarle. La idea fue de “Mecano”. Nos costó convencer a “Chus”, pero cuando vio que podía haber una salida para su problema, decidió intentarlo. Nuestro amigo se llevó a casa un móvil que “Mecano” le había preparado. Cuando se produjera un ataque violento del padre, “Chus” solo tenía que pulsar la tecla número 7 del teléfono. Entonces las campanas de la torre de la iglesia empezarían a replicar de una forma escandalosa.
La primera vez que las oímos fue una noche de principios del invierno, cuando no queda nadie por las calles. La gente empezó a asomarse a la puerta de de sus casas y algunos se acercaron hasta la iglesia, al lado de la cual vivía “Chus”. Nadie sabía lo que ocurría, así que todos acabaron pensando que era un mal funcionamiento del nuevo reloj. Al día siguiente “Chus” seguía triste, nos dijo que su padre ni había oído las campanas. Así que tuvimos que pasar a la acción y no dejar todo en manos de la tecnología.
A los pocos días las campanas volvieron a sonar como locas. Esta vez todos los amigos nos presentamos delante de la casa de “Chus”. Llevábamos unas cacerolas y unas cucharas y empezamos a acompañar a las campanas con un concierto que no podía ser más ruidoso. Las vecinas más cercanas sabían lo que ocurría en aquella casa, y ya que nos vieron se juntaron a nosotros. Vimos asomarse por un balcón al padre de “Chus. Estaba muy serio y parecía molesto, como si supiera que estábamos parándole los golpes.
En las dos semanas siguientes, tuvimos que acudir unas cuantas veces más y el número de vecinos que se juntaba delante de  la casa de “Chus” era enorme, aunque este es un pueblo pequeño.
Una mañana “Chus” vino a clase tan contento como siempre lo había estado. Su padre se había marchado. Les había dicho a su mujer y a su hijo que reconocía que se había puesto enfermo, que se marchaba a casa de los abuelos que vivían lejos en la costa, a ver si podía recuperarse. “Chus” nos contó que cuando le daba un beso en la frente al subir al autobús, le dijo: “Da las gracias a tus amigos de mi parte”.
                                   Alonso Delgado Hernández  2º ESO A